教师导师

申请成为导师:

1. 读了 2023征召参加者.
2. 完成 2023导师表格.
3. 完成 导师兴趣调查，根据提示上传导师表格.

内勒研讨会为写作研究领域的本科生研究人员提供了更好地理解我们学科研究的问题的机会, 学习一些我们用来系统地检查这些问题的方法, 掌握与我们工作相关的术语, 并找到途径获取我们学科学者以前的研究成果. 除了, 但同样重要的是, 研讨会向学生们介绍了我们作为扫盲倡导者的研究和工作的一些道德准则.

我们所做的部分工作是向学生介绍收集和分析经验数据的方法——这对许多人文学科的学生来说并不自然. 我们帮助学生看到定性和定量研究的价值, 为什么人们会选择其中一个而不是另一个呢, 以及两者如何帮助我们走向可靠, 有效的, 以及可复制的信息——如何超越关于我们工作的爱或叙述.  That is not to say that we do not value theory-based or intuitive ways of looking at our work; it simply means that empirical research need not be at odds with those humanistic impulses.